成語典故集錦
成語典故	出處及注釋
至聖先師	明武宗、明世宗及清世祖皆曾尊諡孔子【至聖先師】的封號。中華民國政府的封號為【大成至聖先師】。
萬世師表	孔子人格偉大至公無我，是教育家、哲學家亦是政治家，是古今全世界教師的表率。清聖祖曾以「萬世師表」四字題孔子廟的匾額，後世遂以此專稱孔子。 讚美孔子乃千秋帝王之師，萬世人倫之表。
有教無類  生民未有	《論語．衛靈公》受教育不分貴賤、賢愚，機會都是均等的。台中孔廟大成殿正前方之巨型宮燈上，嵌《有教無類》 《生民未有》，象徵孔子的言論促使現代學術普級，人人都有受教育的權利與義務。  論語 ． 衛靈公：「子曰：『 有教無類 。』」指施教的對象，沒有貴賤貧富的分別。  語本孟子 ． 公孫丑上：「聖人之於民，亦類也；出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。」形容孔子才能出眾成就教育事業實屬空前絕後。
金聲玉振	《孟子．萬章下》 孔子之謂集大成，集大成也者，金聲而玉振也。( 孟子稱讚孔子才德兼備，學識淵博，正如奏樂，以鐘發聲，以磬收樂，集眾音之大成。)台中孔廟的櫺星門兩旁各建【金聲】、【玉振】門各一座，以彰顯孔子的偉大事蹟。
德侔天地  道貫古今	【牌坊】為表彰與紀念人物或表示美觀的建築物。台中孔廟在力行路上建有兩座牌坊上嵌【德侔天地】、【道貫古今】，表彰孔子偉大的德行與對中華文化的貢獻。
始作俑者	《孟子．梁惠王上》仲尼曰：始作俑者，其無後乎，為其象人而用之也。如之何其使斯民飢而死也。（俑者，古時製作用於殉葬的木偶，孔子覺得俑的面目與人非常相似，用以殉葬十分殘忍，故孔子厭惡創始者的不仁。）後引申以作俑指創先製造壞事、首開惡例。現今孔廟的神龕內不設偶像崇拜，亦無孔子塑像。台中孔廟正殿內有書寫雕刻的《大成至聖先師孔子 神位》，神位牌為貼金箔九龍所蟠護，是民族藝術薪傳獎木雕大師李松林先生之作品。
萬仞宮牆	《論語．子張》子貢曰:「譬之宮牆，賜之牆也及肩，闚見室家之好；夫子之牆數仞，不得其門而入，不見宗廟之美、百官之富。得其門者或寡矣。」。寓意孔夫子學問道德高深，若要求取上進，並無捷徑，唯有進黌門或泮宮（皆古代學校）潛心修習，才能窺其堂奧。台灣各孔廟的照壁有直接書寫萬仞宮牆四字，亦有繪麒麟者，台中孔廟的照壁則是嵌浮雕孔子遊學圖。
明德至善	台中孔廟大成殿內有　嚴故總統家淦先生題頒的【明德至善】匾額，語出《大學》大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。
道聽塗說	《論語．陽貨》道聽而塗說，德之棄也。（隨便聽來的話，又隨便傳說出去，那是不能修德的事。）
患得患失	《論語．陽貨》其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，無所不至矣。（未得到官位時，處心積慮謀取官位，得到官位則憂心失掉官位，那便什麼事都做得出來。）
里仁為美	《論語．里仁》選擇風俗淳樸的居所，人才會如沐春風，德行才會有進步。
見賢思齊	《論語．里仁》遇到比自己賢能的人不應嫉妒，學習對方的優點，使自己改進向善，成為賢能的人。
慎終追遠	《論語．學而》曾子曰：慎終追遠，民德歸厚矣。（守喪盡禮，祭祀盡誠，以追念遠祖，民間的習俗就會趨於淳厚樸實。）
述而不作	《論語．述而》不要胡亂樹立自己的學說，免得貽笑眾人。應該尊重先賢，傳述正統的思想而不擅自創作。
暴虎憑河	《論語．述而》暴虎憑河，死而無悔者，吾不與也。（赤手空拳與猛虎相搏鬥，泅手渡河，死了也毫不悔悟，我不能和這種胡作非為有勇無謀的人同進同出。
舉一反三	《論語．述而》舉一隅不以三隅反，則不復也。（用一個四角形作譬喻，列舉一個角而不能推想其餘三個角的人，我是沒有興趣再教導他了。）
巧言令色	《論語．學而》巧言令色，鮮矣仁。（口頭上說些甜言蜜語奉承諂媚的話，是缺乏德性修養的人。
過勿憚改	《論語．學而》賢者勇於認錯勇於改進，並時時警惕自己不再犯同樣的過錯。
三十而立	《論語．為政》十五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩。（孔子言他三十歲的時候，不論在精神或物質上都能獨立自主，且合乎禮節的要求。）
溫故知新	《論語．為政》追溯過去並研討當時的情狀，作為發掘將來新思想、新方式的基石。
君子不器	《論語．為政》立志成為偉大人物，應避免自己變成像器皿一般只有單一用途的人。
周而不比	《論語．為政》與人交際應酬，應該一視同仁公正無私，不偏袒一方或結成黨派樹立敵人。
見義勇為	《論語．為政》見義不為，無勇也。（被利益所誘感或為保護自己而畏縮不前是沒有勇氣的人。）
既往不咎	《論語．八佾》對於己經成為過去的事，不要再苦苦追究、或說些悔不當初的話。
不恥下問	《論語．公冶長》遇到困惑難解的事情，恭敬地請教比自己年輕或地位比自己低賤的人，並不是不件可恥的事。
聞一知十	《論語．公冶長》回也聞一以知十。（形容顏回十分地聰慧，有推演事理的能力。）
文質彬彬	《論語．雍也》文質彬彬，然後君子。（後天修養的文彩與天生樸素的本質，兩相調和適當的人，才是名符其實的君子。）
先難後獲	《論語．雍也》有仁德的人凡事總比別人先嘗苦頭，而對於應得的利益從不斤斤計較，這便是仁者的風度。
知者樂水	《論語．雍也》有智慧的人欣賞流水悠然自得的姿態，他的心靈也如同水一般清瑩透澈。
仁者樂山	《論語．雍也》仁者的心如同山嶽的萬古堅貞，絕不因一時的利害和榮辱，而動搖自己的意志。
行不由徑	《論語．雍也》選擇捷徑的人，往往因操之過急而走頭無路。
簞食瓢飲	《論語．雍也》子曰：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！（形容顏回飲食簡單安貧樂道。）
任重道遠	《論語．泰伯》背負沉重使命，邁向遙不可及的旅程，以貫徹仁道作為自己終身的任務。
後生可畏	《論語．子罕》年輕人只要肯發憤苦讀努力工作，將來的前途無可限量，是令人敬畏的。
苗而不秀	《論語．子罕》苗而不秀者，有矣夫！秀而不實者，有矣夫！（幼苗雖然發芽，不抽穗不開花，有的雖已抽穗但卻不結果實。喻人人稱其神童的人，長大成人後，可能變得平庸無能）
功虧一簣	《論語．子罕》未成一簣，止，吾止也？（堆聚一座山只差一籠土沙即可完成，但半途而廢，則前功盡棄。）
過猶不及	《論語．先進》道理應該力求中庸，不偏不倚，過與不及，同樣不合理。
非禮勿視	《論語．顏淵》對待沒有禮貌的人，應當避免接近他，一但人適應了非禮的事，便會漸漸失去坦白公正的心，不能主持公道。
克己復禮	《論語．顏淵》克己復禮為仁（盡力克服私慾的誘惑，放棄以自我為中心的作法，凡事保持適度與社會民眾的精神合一，這就是實踐仁道的善政。）
成仁之美	《論語．顏淵》君子成人之美，不成人之惡。（君子不發掘別人的缺陷，反會表揚別人的優點和善行，成全別人的好事，不成全別人的壞事。）
察言觀色	《論語．顏淵》洞悉對方的言談，並考察他的動機原由，才有深入的瞭解。
風行草偃	《論語．顏淵》君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。（在上位者的德政好比是風，老百姓的德行好比是草，風加諸於草上，草必定會隨風仆倒。）
以文會友  以友輔仁	《論語．顏淵》君子以文會友，以友輔仁。（君子交友以詩書、禮樂的修養做為朋友情誼的基礎。以朋友的學問道德作為自己的榜樣。）
近悅遠來	《論語．子路》近者說，遠者來。（治理國家道先使周遭的人士，對您的政績滿意歡愉，遠方的民眾也會感佩您的仁政來歸順你。）
行己有恥	《論語．子路》對自己的過失，有羞恥反悔的心，隨時自我警惕。
剛毅木訥	《論語．子路》剛毅木訥，近仁。（公正無欲、果敢堅忍、性情質樸、言談遲鈍，是接近仁者的風範。
怨天尤人	《論語．憲問》不怨天，不尤人。（不埋怨上天對我苛薄，也不責怪別人不能體諒我。）
以德報怨	《論語．憲問》以直報怨，以德報德。（應該以公正報答仇怨，以恩惠報答恩惠。）《老子三章》報怨以德。（對於自己有怨讎的人用德來回報他，最後也會被感化。）
言不及義	《論語．衛靈公》群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉。（一群人整天聚在一起，沒講一句正經的話，好賣弄小聰明，這種人不會有什麼成就。）
當仁不讓	《論語．衛靈公》當仁不讓於師。（在為仁的大道理上，雖然面對師長，也不必謙讓。）
駟不及舌	《論語．顏淵》一旦失言犯了過錯，縱使鞭策四匹馬的快車去追，也追不上了。一言即出四馬難追，講話宜特別注意，免得禍從口出。
升堂入室	《論語．先進》子曰：「由之瑟，奚為於丘之門？」門人不敬子路。子曰：「由也升堂矣，未入於室也! 」(升堂入室喻研究學問，已達高明精微的境界。但此句言子路未入室，即說明子路尚未達到孔子的理想境界。)（同豋堂入室）
六尺之孤	《論語．泰伯》可以託六尺之孤。（做人應該達到這種地步，把年幼的孤兒託附給你，而你能使對方放心完全信任你。）
戰戰兢兢	《論語．泰伯》曾子有疾，召門弟子曰：「啟予足！啟予手！詩云：『戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。』」（形容凡事小心謹慎。）